Los alumnos de "Producción Agropecuaria" y los alumnos de "Aceites y Vinos" están buscando el convenio colectivo de su especialidad.
Deberán buscar por el sector de agricultura e industria y una vez encontrado lo mandarán al correo que se ha facilitado en clase. También, buscarán dos leyes (se han dicho en clase).
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martes, 2 de noviembre de 2010
jueves, 30 de septiembre de 2010
Criterios de Evaluación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
50% Conceptos
Ø Un examen por evaluación, aprobado 5. Como mínimo 30 preguntas.
Ø Trabajo en equipo, mínimo 3 personas. Trabajo por evaluación y exposición en el aula:
o Primera evaluación; actualidad, sindicatos – reforma.
o Segunda evaluación; desconocimiento, seguridad y salud en el trabajo.
o Tercera evaluación; creatividad, creación de una empresa.
El trabajo deberá estar en el cuaderno.
40% Procedimientos
Ø Dossier:
Ø 10% Diario, (lo que has hecho en clase)
Ø 10% Lecturas (comentar artículos de periódico, algunos tendréis que buscarlos vosotros. Uno por tema)
Ø 10% Actividades/ejercicios
Ø 10% Esquema, (uno por tema)
Se entregará el día más próximo a la evaluación
1º EVALUACIÓN 22 DICIEMBRE, FECHA DE ENTREGA 17 DE DICIEMBRE
2º EVALUACIÓN 25 DE MARZO, FECHA DE ENTREGA 24 DE MARZO
3º EVALUACIÓN 24 JUNIO, FECHA DE ENTREGA 23 DE JUNIO
10% Actitudes
Ø Respeto al compañero y al profesor. No levantar la voz a los compañeros ni al profesor,
Ø Respetar el turno de habla (por ejemplo levantar la mano para pedir la palabra)
Ø Mantener la postura correcta en la clase.
Ø Ser puntual
Ø Trabajo: participar en las actividades de grupo
Ø Preguntas coherentes, ser positivo
Medida extraordinaria. De 1 a 6 puntos se podrán restar en el examen por conductas contrarias a la norma de convivencia.
Para poder realizar la evaluación el alumno deberá entregar el Dossier dentro de plazo, estar aprobado con 5, y obtener una calificación mínima de 5 en el examen teórico.
Programación de la hora de clase
5 minutos. Conocimientos previos y repaso
30 minutos. Explicación de conceptos
5 minutos. Lectura individual
5 minutos. Lectura por parejas, trabajo por expertos
5 minutos. Preguntas - dudas
5 minutos. Dossier
50% Conceptos
Ø Un examen por evaluación, aprobado 5. Como mínimo 30 preguntas.
Ø Trabajo en equipo, mínimo 3 personas. Trabajo por evaluación y exposición en el aula:
o Primera evaluación; actualidad, sindicatos – reforma.
o Segunda evaluación; desconocimiento, seguridad y salud en el trabajo.
o Tercera evaluación; creatividad, creación de una empresa.
El trabajo deberá estar en el cuaderno.
40% Procedimientos
Ø Dossier:
Ø 10% Diario, (lo que has hecho en clase)
Ø 10% Lecturas (comentar artículos de periódico, algunos tendréis que buscarlos vosotros. Uno por tema)
Ø 10% Actividades/ejercicios
Ø 10% Esquema, (uno por tema)
Se entregará el día más próximo a la evaluación
1º EVALUACIÓN 22 DICIEMBRE, FECHA DE ENTREGA 17 DE DICIEMBRE
2º EVALUACIÓN 25 DE MARZO, FECHA DE ENTREGA 24 DE MARZO
3º EVALUACIÓN 24 JUNIO, FECHA DE ENTREGA 23 DE JUNIO
10% Actitudes
Ø Respeto al compañero y al profesor. No levantar la voz a los compañeros ni al profesor,
Ø Respetar el turno de habla (por ejemplo levantar la mano para pedir la palabra)
Ø Mantener la postura correcta en la clase.
Ø Ser puntual
Ø Trabajo: participar en las actividades de grupo
Ø Preguntas coherentes, ser positivo
Medida extraordinaria. De 1 a 6 puntos se podrán restar en el examen por conductas contrarias a la norma de convivencia.
Para poder realizar la evaluación el alumno deberá entregar el Dossier dentro de plazo, estar aprobado con 5, y obtener una calificación mínima de 5 en el examen teórico.
Programación de la hora de clase
5 minutos. Conocimientos previos y repaso
30 minutos. Explicación de conceptos
5 minutos. Lectura individual
5 minutos. Lectura por parejas, trabajo por expertos
5 minutos. Preguntas - dudas
5 minutos. Dossier
miércoles, 18 de agosto de 2010
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
En este espacio los alumnos de la Santa Espina que cursen FOL podrán tener a su disposición los criterios de evaluación de la asignatura, además de las actividades que se irán proponiendo a lo largo del curso.
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